La Dra. Lorna Rivera es la directora del Instituto Mauricio Gastón para el Desarrollo y Política Pública de la Comunidad Latina, además de ser Profesora Auxiliar de Estudios de la Mujer, el Género y los Latinos en la Universidad de Massachusetts, Boston. Rivera tiene un Ph.D. en Sociología de la Universidad de Northeastern. Su investigación se enfoca en programas para la alfabetización de mujeres y sus familias, reforma de políticas de bienestar social, disparidades de salud relacionadas con el género, raza y etnicidad y la educación de estudiantes latinos. Es la autora del libro, ganador de varios premios, Laboring to Learn: Women’s Literacy & Poverty in the Post-Welfare Era (2008, University of Illinois Press). (Trabajando duro para aprender: Analfabetismo y pobreza de las mujeres en la época post- bienestar social).

Actualmente, Rivera es la Investigadora Principal de la Iniciativa para el Éxito de Estudiantes Latinos, una coalición con el Colegio Comunitario Bunker Hill, para mejorar las tasas de retención y graduación de los estudiantes universitarios latinos. Ella es la co-Investigadora Principal en el estudio sobre el Desarrollo de la Fuerza Trabajadora de la ciudad de Chelsea, así como en la investigación Envejeciendo con Equidad del Instituto de Gerontología. Rivera supervisa los programas de extensión escolar Alerta y el Dotados y Talentosos, este último TAG por sus siglas en inglés, que sirven a las comunidades bilingües latinas en las escuelas públicas de Boston. Ella es parte de la Mesa Directiva del Grupo de Trabajo de Hyde Square, una institución de artes Afro-Latina en el vecindario de Jamaica Plain, al igual que es miembro del comité en favor de Programas Inter-Universitarios de Investigación sobre Latinos en los Estados Unidos. Rivera fue nombrada miembro del Equipo de Trabajo sobre las Inequidades de Salud Durante el COVID en la ciudad de Boston y también fue nombrada miembro de la junta escolar de las Escuelas Públicas de Boston. La familia de Rivera es oriunda de Cayey, Puerto Rico.